教育有广狭两义。广义泛指社会上一切影响人的思想品德，增进人的知识和技能的活动，如学校教育、社会教育、家庭教育等。狭义专指学校教育，即按照一定的要求，有目的、有计划、有组织地向年青一代(儿童、少年、青年)传授知识和技能、培养其思想品德、发展其智力和体力的活动。“教育”一词来源于拉丁文educare，本意为“引出”，即引导儿童的固有本性，使之完善发展。在中国，教育一词最早出现于《孟子》“得天下英才而教育之”。教育是一种社会现象，起源于劳动，是年长一代为了社会的延续和发展，把长期积累起来的生产劳动经验和社会生活经验传授给年青一代，使他们适应劳动和生活的需要而产生的。是人类社会的永恒范畴，为一切社会所必需。一定社会的教育是一定社会的生产力、生产关系和政治的反映，同时又对它们起反作用。原始社会的教育是在生产劳动和生活实践中进行的。奴隶社会出现学校以后，学校成为教育的主要场所。在有阶级的社会中，剥削阶级利用教育为他们的利益服务。无产阶级夺取政权以后，教育是培养新人，建设社会主义强有力的工具之一。 |