| 问题 | 多措并举促安全生产 |
| 释义 | 随着网改的结束，新技术新设备在电网系统中的日益应用，对管理和运行人员的适应能力也提出了新的要求，如果继续停留在以前的工作状态和工作水平上，不立足本职学习新设备性能，参数及新技术，不熟悉各种规程制度要求，就不能胜任当前工作任务和岗位要求，就会被时代所淘汰。 如何才能紧跟形势的发展，才能在工作中提高运行人员综合素质水平，确保我局生产工作安全顺利地进行？笔者认为可以从以下几点着手： 一、提高思想认识，从“我”做起保安全。牢固树立“安全第一，预防为主”思想，运行人员应熟练掌握《安规》、《现场运行规程》等内容，提高安全意识和自我保护意识。要从“我”做起，互相监护、互相提示、互相指正，对自己的习惯性违章要有正确认识，坚决杜绝；对别人的违章现象要及时发现和制止。 要组织认真学习分析安全事故和原因，汲取经验，变他人之“履”为自己之“鉴”，杜绝人为事故的发生。大力开展反违章反事故活动，宣传安全生产法，配合“安全知识竞赛”活动，普及安全生产知识，真正实现“三级控制”。 二、落实各项规程制度，向制度要安全。规程制度是安全生产工作的强有力的基础保障。违规违纪现象的发生，各项规程制度的落实情况，奖罚制度落实不到位，都对正常的安全生产工作造成了负面影响。作为一名一线现场运行人员，更要严格按照各项规程制度执行，确保安全生产。 任何违规违纪和事故责任人均应按照“三铁”（铁的制度，铁的面孔，铁的处理）精神处理。对于那些擅离职守，工作期间喝酒误事，违反劳动生产纪律的人员，及时制止或者上报有关管理部门，就是要按严格照章办事。对事故要控制源头，查清原因和责任，并重奖重罚。 在班站长带领下，组织全体人员定期学习各项规程制度，进行考核评比，并将评比结果纳入年终“先进个人”考核评比活动中去。每年各站的先进工作者上报，采取“择优而选”的方法，不一定达到每站一人的名额分配。上报先进者的同时，要附带推选理由，先进事迹，群众意见等书面材料，还可以在全局年终工作总结大会上，进行经验交流。 三、认真贯彻落实师徒制。目前，有很多青工进入到实际工作岗位后，由于基础差、底子薄，不能很好地进入工作状态。老同志老师傅，无论从业务知识、技能水平上来，还是实际工作经验上来说，有很多东西不是我们可以从书本上能够学来的。假如青工好学，愿意虚心请教老师傅，而老同志老师傅又肯交流传授，那么对于青工自身水平的提高是有很大帮助的。然而，很多人由于碍于面子或其他原因，不愿虚心请教他人，当自学时遇到“拦路虎”时，自己又无法理解，最后置之不管，不了了之。长期下来，厌学，不学的情绪滋长，造成对待工作学习犹如和尚撞钟——撞一天是一天。 所以，我们要继续坚持贯彻落实师徒制的优良传统。开展师带徒的活动，根据每个人的实际水平，签订不同内容，要求规定时间完成，对没有完成合同书的师徒都要进行处罚。因为合同书的建立，使师徒双方就都有了一定的义务和权利。教与学相辅相成，达到共同提高的目的。同时，需要建立有效的激励机制，如根据每年各个站所人员整体水平考核评比中，对那些取得良好成绩、进步最快的师徒给予一定的物质奖励和精神奖励。这样就会激励师徒双方的教和学的积极性，我局实现学习工作上你追我赶的良好学习氛围。坚持稳扎稳打，长期积累，逐渐实现我局运行人员的整体素质水平的提高，为确保安全生产打下夯实的基础。 四、向技术培训要绩效。近几年来，我局对于提高职工业务技能水平做出了很大努力，先后派出多数职工参加省公司、监护签订，根据绩效合同进行考评。职工能否做好工作，最重要也是最根本的是他是否具备了相应的工作能力，即“合适的人在合适的工作岗位上”。 建立“平衡计分卡”，各个站所如实填写，作为考核的一部分。首先，职工进行自评，自评成绩不影响总分；然后由所在班站所组织考评小组，公开民主地进行考评；最后上报单位，由单位组织复核考评。工作绩效评价是企业对所属职工一年来工作的总体评价，是奖勤罚懒的一种手段。及时对评价结果进行反馈，不但能为职工指明努力方向，而且还可以激发职工的上进心和 积极性，从而提高我局的整体绩效。 因此，基层领导要对每一个职工的工作绩效进行反馈，要对优秀职工进行表彰，对较差的职工进行批评教育，指出不足。另外，实行绩效奖金与工作业绩紧密挂钩，个人绩效考评结果与奖金挂钩，体现“干好干坏不一样”。 |
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