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典型的合理使用一般条款体现在美国版权法第107节（见美国知识产权法原则）： 尽管第106节和第106A节有规定，但用于批评、评论、新闻报道、教学（包括课堂上使用的多个副本），在学术或者研究领域，著作权作品的合理使用包括复制、出版、出版等，录音或者以本条规定的其他方式使用作品，不构成侵犯著作权。在任何特定情况下，要确定作品的使用是否合理，应考虑的因素应包括：使用的目的和性质，包括使用是商业用途还是非营利教育用途，与整个版权作品相比，版权作品的性质，所用零件的数量和重要性；以及使用
对版权作品的潜在市场需求或价值的影响
如果判断是基于上述所有因素的考虑，作品未发表本身不应妨碍合理使用的判断
我国著作权法没有关于合理使用的一般规定，但《著作权法》（2010）第22条列举了12种合理使用方式：第22条有下列情形之一的，未经著作权人许可或者未向著作权人付费，可以使用作品，但应当写明作者姓名和作品名称：，不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：（一）将他人发表的作品用于个人学习、研究、鉴赏；（二）介绍、评论作品或者说明问题，在作品中适当引用他人已发表的作品
（3）为了报道时事新闻，不可避免地要在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体上转载或引用已发表的作品
（4）报纸、期刊、广播电台，电视台和其他媒体刊播其他报纸、期刊、广播电台、电视台和其他媒体发表的有关政治、经济、宗教问题的时事文章，但作者声明不得刊播的除外，广播电台、电视台和其他媒体发表或广播在公众集会上发表的讲话，（六）翻译、复制少量已发表的作品，供学校课堂教学和科学研究使用，供教学、科研人员使用，（七）国家机关为执行公务，在合理范围内使用已出版的作品；（八）图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆，等复制博物馆为展示或保存版本而收藏的作品（9）免费表演已出版作品，不向公众收费或向表演者付费（10）复制、绘画，在户外公共场所设置或者展示的艺术作品的摄影、摄像
（11）中国公民出版的中文作品的译文，法人或者其他组织将少数民族文字作品在中国出版发行
（十二）出版的作品将以盲文出版
对出版者、表演者、录音录像制作者权利的限制，适用前款规定，同时，广播电台和电视台，《著作权法实施条例（2013）》第二十一条进一步明确了《著作权法》第二十二条“不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利”：《著作权法》第二十一条根据著作权法的有关规定，使用未经著作权人许可可以使用的已发表作品，不得影响作品的正常使用，也必须合理损害著作权人的合法权益，虽然著作权的创造需要一定的时间和精力，但著作权产生价值时，它将被人们使用。如果事先没有版权登记，就会遇到维权的问题。因此，为了保护这些智力成果，创作者有必要及时进行版权登记，做好版权布局，为这些基础性工作做好准备，以便在未来获得版权红利
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