| 问题 | 继续教育 |
| 释义 | 对各类专业技术人员、管理人员为提高素质、适应职业需要而进行的一种扩展知识和提高技能的教育。继续教育的对象是具有大学专科以上学历和取得中级以上职称的专业技术人员和管理人员。还有对在职工程技术人员所进行的继续工程教育。据部分省市调查，我国五、六十年代毕业的大专以上毕业生中，有20%左右的知识需要更新和补充。在今后十年左右时间内，1966年以前毕业的大专、本科生的绝大多数将退休，相继离开重要业务岗位。因此，培养中青年优秀专业技术人才，形成新的学科带头人和业务骨干队伍的艰巨任务，已经现实地摆在面前。继续教育的主要任务是保持受教育者的知识结构的先进性，提高他们的综合技术能力和科学管理水平，帮助他们不断消化、吸收先进科学技术、现代管理知识和科学技术的新成果。教育内容应根据不同层次人员的知识基础和实际需要，注重实用性、针对性和先进性。教育形式和做法应当灵活多样，以专业技术进修班、培训班和研讨班等为主，辅之以函授、刊授和自学指导等，强调简便、有效。按照“区别要求、分类指导、按需施教”原则，切忌“一阵风”、“齐步走”，使继续教育工作健康发展。同时。要注意对新毕业的大学生根据职业岗位的需要，进行专业培训、实践培训、扩展、补充所需知识，打好专业技术工作的实践基础，以加快人才的成长。专业培训、实践培训和继续教育，也是与研究生教育相并行的，是培养高级专门人才的一条基本途径。大型企业事业单位、科研机构和学术团体等也要开展继续教育工作，共同努力提高专业技术人员、管理人员素质，提高我国新技术、高技术发展水平和现代管理水平。 |
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