| 问题 | 煤矿安全生产管理 |
| 释义 | 1.建立安全管理责任考核长效机制 实现安全生产是做好各项工作的基本保证,在不断提高安全责任感的前提下,全矿层层签定安全生产责任书,制定安全生产岗位责任制,使每个岗位的人员都明确各自岗位的安全职责,制定严格的安全考核和激励制度,使每个职工真正体会到安全生产所带来的经济效益。矿安全办公会具体负责全矿日常的安全生产管理工作,代表矿长行使监督权、考核权和处罚权。对出现事故的单位除对责任者进行严厉的处罚外,对单位的有关领导也要追究领导责任并受到相应的行政处罚和经济处罚,在全矿上下形成人人保安全的局面。 2.建立实行管理人员下井现场留名制度 为严格落实管理人员下井现场检查责任,下井检查时,必须将到达现场时间、查出问题、处理情况、离开时间、人员姓名等内容记录在现场专用记录本上。现场安监员对管理人员的记录情况进行监督,落实整改现场存在的问题,并将管理人员记录留名填在记录单上报安监处,通过这一制度的实施,进一步落实了各级管理人员现场检查责任,提高了检查效果,及时解决消除了现场隐患,保证了现场安全生产。 3.建立五级隐患排查治理机制 为严格落实隐患排查责任,及时消除现场存在隐患,针对实际情况,建立了五级隐患排查治理机制。(1)矿井重大隐患。每月由矿总工程师负责,组织各专业根据现场生产安排进行排查,对排查出的隐患,制定处理措施、落实责任人、完成时间,并及时上报上级主管部门。(2)专业隐患排查。每周对本专业现场存在隐患进行排查,将排查出的隐患制定处理措施,在每周生产例会上通报。(3)工区隐患排查。每天由工区对本单位范围内隐患进行排查,对排查的隐患落实责任人,认真处理。(4)班组隐患排查。每班由班组对本组存在的隐患进行排查,并进行处理。(5)岗位隐患排查。每班由各岗位对所在岗位存在隐患进行排查,并进行认真处理。通过五级隐患排查的严格实施,使广大干部职工增强安全意识,带着问题下井,时刻注意现场隐患,同时采取措施防范隐患和处理隐患。 4.深化双基建设 创建“三个档案”管理机制 为搞好以人为本的安全管理,规范职工安全行为,全面掌握职工情况,进一步提高安全管理水平,创建实行了三个档案管理。(1)个人行为跟踪档案管理。将职工的思想情况、工作表现、个人行为等方面不良行为进行得分考核,实行跟踪管理。(2)职工培训档案。把职工的培训学习、换岗、持证情况,由教培科建立详细档案,实行档案管理。(3)职工家庭档案。职工的家庭住址、成员状况、通讯号码,建立家庭档案。对以上三个档案统一管理,全面掌握职工的情况和思想动态,及时排查安全薄弱人物,对各类人员根据不同情况,采取不同措施,进一步提高全员整体安全素质,为加强安全管理奠定基础。 5.开展事故反思学习 加强题目加案例教育培训为深刻接受历史教训,分析查找事故原因,严格落实事故防范措施,认真开展事故反思学习,强化职工安全培训,努力提高职工的安全素质和正规操作能力。在集中学习和分散学习,专业上课、提问、考试的基础上,实行了题目加案例培训,根据现场实际,制定出职工不正规操作的考试题,结合历史上因同类不正规操作发生的事故,给家庭带来的痛苦,给企业造成的经济损失和社会影响,进行讲解教育,用事故的现身说法警示职工,对现场违章作业造成的危害加强认识,使职工充分认识到违章是事故的根源,是事故的导火索,要想保证安全,必须正规操作,将培训工作变的更加明了化、直接化和具体化。 6.加强思想素质教育和职业道德教育 人是环境的产物,每个人都有自己的思想和情感。在目前的市场形式下,仅仅传授知识技能就指望他们搞好本职工作是不够的,就每个人而言,除了教会他们安全操作技能和建立健全各项行之有效的规章制度外,还要加强思想素质教育和职业道德教育,培养他们的职业责任感和兢兢业业、严谨细致的工作态度。通过切实的教育和有力的影响,让他们具有爱岗敬业、关心他人、乐于奉献的优良品质。在教育过程中,以稳定安全检查队伍为基础,对安监员要制定一个选拔、培养和使用机制, 并多渠道、多方位地招收和录用思想文化素质比较高的人员充实安监员队伍,以解决职工共同存在的思想认识为突破口,把职业道德、思想素质教育与技术教育结合起来,只有这样,才能全面提高职工队伍整体素质,促进煤矿安全生产。 |
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