| 问题 | 偷盗书包案例分析 |
| 释义 | 钟××，男，1983年出生，广东湛江人，原××系2003级学生。 2003年10月至11月，保卫处多次接到学生书包被盗的报案，派出专人负责跟踪。根据学生提供线索，发现作案人经常在图书馆、足球场、篮球场、晚会现场等部位作案，保卫处指定专人在上述部位伏击。12月16日，我校卫队员根据学生提供线索在学生宿舍区将作案人钟××当场抓获。 根据该生的交待，2003年11月2日至12月16日在我院图书馆、旭日大楼、篮球场、足球场等场所作案22次，经查实盗窃书包22个，现金4040元，手机6部，电子辞典5部，手表3只，2个钱包，8本书籍，一块校运会金牌。事发后，经过保卫处和该生所在系领导的耐心教育，认罪态度较好，能很好地配合保卫处追回赃物和赃款。 钟 ××同学的行为已触犯了《中华人民共和国刑法》的有关规定，属违法犯罪行为，此事发生在校园，在师生员工中造成了极坏了影响。为教育其本人，净化校园治安环境，严肃校风校纪，“偷盗、诈骗或贪污财物者，除追回款物，按价赔偿外，给予警告直至开除学籍处分，情节严重者，交司法机关处理”之规定，学院决定给予钟××开除学籍的处分。 我们所讲的盗窃，是指以非法为目的，秘密窃取公私财物，数额较大，或者多次盗窃公私财物的行为。我们认为钟的行为除了具有盗窃罪的一般特征外，还具备多次连续作案的加重情节——惯犯。惯犯是指反复实施同类犯罪，已形成犯罪恶习的犯罪人。钟盗得书包22个，其犯罪心理是一个不断变化的过程，其由第一、二次作案时的侥幸、紧张、恐惧的心理到最后作案表现得平静、沉着、老练。这就是我们所说的从初犯转变为惯犯的过程。所以，对于惯犯而言，犯罪心理结构发展程度越来越深，良性转化的可能性也就越来越小。有的学者认为，只有性格比较内倾的初犯才容易沦为惯犯。其理由是：孤僻、忧郁，与社会联系面的狭窄等等这些性格特点，最有利于长期作案而不被外界注意。 面对以上活生生的例子，不禁让我们沉思：人们认为大学生是“时代之娇子”、“国家之栋梁”，是国家的未来和希望。然而，少数人却经不起金钱的诱惑，经不住生活的打击，在花花世界中堕落，无视法律，最终走上犯罪的道路。这个教训是深刻的，也是我们应该牢记的，这样才不至于断送了自己美好的前程! |
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